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Descrição do livro

CARTILHA DO PROFESSOR: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Volume 3)

Resolvi publicar as “Cartilhas do Professor” com tópicos específicos da área de Didática Geral e da Didática Especial porque, havendo assunto de interesse particular de um docente para aprofundamento ou para revisão, ele pode deter-se no que deseja, sem receber o que não deseja ler.

Desse modo, o professor pode concentrar-se no seu alvo, sem perda de tempo.

Esta nova série (em 10 volumes) abrange os seguintes tópicos:

Volume 1: Fundamentos de Didática;

Volume 2: Tópicos de Ensino e de Aprendizagem;

Volume 3: Avaliação da Aprendizagem;

Volume 4: Administração do Ensino;

Volume 5: Abordagens de Ensino;

Volume 6: Tecnologias Digitais;

Volume 7: Experiências Didáticas I;

Volume 8: Experiências Didáticas II;

Volume 9: Experiências Didáticas III;

Volume 10: Questões de Didática.

O ponto de partida do que apresento é o conteúdo da minha série “Elementos de Didática” que cobre cinquenta e uma áreas, como Computação, Matemática, Física, Química, Estatística, Engenharias, Ciências Naturais, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Medicina, Enfermagem, Letras, Psicologia, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Teologia, e mais trinta e cinco campos do conhecimento. Vali-me ainda do que tenho escrito em meus livros de crônicas, em que às vezes trato de aspectos da carreira docente ou relato histórias que envolvem professores com quem convivi.

Este volume trata de avaliação de aprendizagem. Para confirmar que o processo de ensino adotado pelo professor para ensinar dado tópico do programa de sua disciplina levou efetiva-mente a que os alunos o assimilassem, é preciso confirmar. Como fazer isso? Por meio de avaliação. Assim, estabelece-se a Trindade da Educação constituída: ensino – aprendizagem – avaliação. Sem o que o professor não tem a confirmação de que a estratégia utilizada para ensinar foi bem-sucedida. Será bem-sucedida se os estudantes demonstrarem, com a aplicação do conhecimento ensinado, que o internalizaram efetivamente e que são capazes de pô-lo em prática corretamente em diferentes contextos em que é possível aplicá-lo.

O conteúdo desta cartilha encontra-se distribuído em quatro capítulos: o capítulo 1 apresenta tópicos sobre avaliação de aprendizagem; o capítulo 2 aborda a avaliação de aprendizagem em pequena escala (a que cabe ao professor aplicar diretamente aos seus alunos); o capítulo 3 apresenta aspectos da avaliação de ensino e de aprendizagem; o capítulo 4 apresenta tópicos complementares sobre avaliação de aprendizagem. Número de páginas: 56.

A QUEM SE DESTINA ESTA CARTILHA

Destina-se a estudantes de cursos de Licenciatura, de Bacharelado e de Tecnologia que desejam credenciar-se para futuramente trabalhar como professores, como também a docentes atuantes em tais cursos e em quaisquer outros níveis de ensino (não só do nível superior), pois podem eventualmente considerar a leitura e a reflexão acerca do conteúdo da cartilha como forma de apreciação de suas próprias práticas didáticas com a intenção de aprimorá-las.

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Encadernação Cartilha do Professor: Avaliação da Aprendizagem:Kindle