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Luz, câmera e história: Práticas de ensino com o cinema

Luz, câmera e história entrecruza cinema, ensino e história no exercício da educação do olhar – uma abertura de janelas para ver, sentir, ler, interpretar e analisar representações cinematográficas dos sujeitos e grupos sociais no processo histórico. A complexa relação entre o cinema e a história no campo educativo é percorrida, aqui, considerando-se propostas teórico-metodológicas que potencializam o uso do filme na educação. Assim, são apresentadas reflexões sobre cinema-história e ações educacionais – pensadas para atividades nas escolas, nas universidades, em ações de extensão, em oficinas –, tendo em vista diferentes conteúdos e as necessidades dos alunos envolvidos em cada projeto. Com o objetivo de estimular a reflexão sobre os sentidos produzidos pela linguagem fílmica nos caminhos do ensino e da aprendizagem de história, Luz, câmera e história estabelece diálogos com professores e estudantes, e está aberto aos interessados no debate sobre as narrativas cinematográficas da história.

Procurando Luz, câmera e história: Práticas de ensino com o cinema? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Rodrigo de Almeida Ferreira, publicado por Autêntica. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (192 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, mp3, áudio-livro, kindle. Se você gosta de Educação, Referência e Didáticos, Escolas e Ensino, Teoria da Educação, História, explore também outros títulos da mesma categoria no LivrosQualidade. Veja ainda as outras obras de Rodrigo de Almeida Ferreira em nosso catálogo.

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Isbn 10:855130299X
Isbn 13:9788551302996
Encadernação:Capa Comum
Edição Luz, câmera e história: Práticas de ensino com o cinema:1ª
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