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Não só a escola engessa a infância em nosso tempo, como também a cidade limita espaços, que se tornam cada vez mais duros, pobres, não desafiadores. Como é a escola e a cidade amigas das crianças? Alguns textos aqui reunidos revelam que crianças de diferentes lugares sabem dizer o que precisam para um futuro melhor. Outros falam sobre a importância de se pensar a infância num projeto de país, da mobilização social para transformar a realidade, da responsabilidade dos educadores e dos governantes em garantirem a todas as crianças espaços de educação, liberdade e segurança.
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