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A partir de nossa prática como formadoras de professores de matemática e de professores dos anos iniciais do ensino fundamental, temos observado uma grande dificuldade para o entendimento e o ensino dos números racionais fracionários.
A partir daí, decidimos escrever este livro, subdividido em três partes. Na primeira, apresentamos uma abordagem explicitando para os professores pontos importantes, nem sempre elucidados na maioria das obras. Na parte II, apresentamos, com uma linguagem menos formal, necessária aos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, os conceitos trabalhados na primeira parte e algumas atividades, com o intuito de facilitar a compreensão do estudo de frações. Finalmente, na terceira parte, relatamos um pouco do que observamos, enquanto docentes, no ensino do tema.
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