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Discute as formas de os historiadores "criarem" o fato histórico, de os livros didáticos reproduzirem essas "verdades" e de muitos professores apresentarem-nas como definitivas. Embora com posições teóricas diferentes, os autores (professores universitários e de ensino médio) colocam-se numa postura antipositivista e ressaltam a importância da historicidade e até do subjetivismo como ingredientes da interpretação do passado. Obra de extrema relevância para a reflexão sobre a pesquisa e o ensino de História no Brasil.
Procurando O ensino de história e a criação do fato? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Jaime Pinsky, publicado por Contexto. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (146 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, mp3, áudio-livro, kindle. Se você gosta de Jovens e Adolescentes, Educação e Didáticos, explore também outros títulos da mesma categoria no LivrosQualidade. Veja ainda as outras obras de Jaime Pinsky em nosso catálogo.
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