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Este livro quer ser uma conversa informal sobre a situação da educação formal escolar e suas perspectivas de futuro. O propósito maior dessa conversa é falar sobre o desmonte da escola e de seu sistema em todo o Brasil, desmonte mascarado de modernidade, mas eficaz em seus métodos e argumentos. Para isso, o texto aborda a história das tensões, diálogos, legislações da educação pública brasileira nos últimos 100 anos, chegando à universalização das vagas ao Ensino Básico. Surgem, então, no século XXI, novas variáveis. As tecnologias digitais, com seu poder econômico-luminoso-profético, tornaram-se o cavalo de Troia tanto para a entrada de verdadeiras democratizações e qualidade de vida, como também, na mesma embalagem, de promessas falsárias. Discutem-se neste livro as investidas das plataformas digitais, dos algoritmos e da inteligência artificial (IA) como as indutoras de inovações que ameaçam dizimar a figura do professor, da aprendizagem colaborativa e democrática, assim como a própria relação intrínseca entre os currículos escolares e os projetos de nação e de vida em comum.

Procurando Licença Para Criticar: Escolas e Suas Tecnologias? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Fernando José de Almeida, publicado por Editora Cajuína. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (130 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, mp3, áudio-livro, kindle. Se você gosta de Educação, Referência e Didáticos, Escolas e Ensino, Teoria da Educação, Organizações e Instituições, explore também outros títulos da mesma categoria no LivrosQualidade. Veja ainda as outras obras de Fernando José de Almeida em nosso catálogo.