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Até hoje, quando se fala de matemática, observamos o afloramento de sentimentos diversos nos professores do ensino fundamental: aversão, prazer, indiferença. A docência na matemática demanda saberes diversos, sem os quais os professores ficam à deriva, focando sua prática no ensino de técnicas memorizadas pelos alunos, mas sem compreensão. Se os professores não entendem o que estão propondo, como os alunos entenderão? Este livro apresenta os conteúdos matemáticos sob a perspectiva da didática francesa.
Procurando Interações: Diálogos com a Matemática? Aqui você encontra tudo sobre este livro de Adriana Camejo da Silva, publicado por Blucher. Nesta página estão a descrição da obra, os detalhes da edição (118 páginas) e os formatos disponíveis para baixar: pdf, mp3, áudio-livro, kindle. Se você gosta de Educação, Referência e Didáticos, Escolas e Ensino, Pré-escola e Jardim de Infância, explore também outros títulos da mesma categoria no LivrosQualidade. Veja ainda as outras obras de Adriana Camejo da Silva em nosso catálogo.
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